5/31 觀察日記

【結合iPad上的數位筆記運用於視覺藝術教育的類子彈筆記術】

 

類子彈筆記術

這樣的筆記方式讓人一目瞭然，除了圖文搭配還有分頁標示，每位學生的內容也依照其作筆記的模式不同，呈現出獨特的設計感，現在很多學生都會利用ipad進行筆記，但往往會開啟很多的檔案，若能像這位老師所教學的方式去統整相信在閱讀上和找尋相關筆記也比較容易。